The major emphasis of the course is to provide the student with greater opportunities to fine-tune the communication skills acquired during previous years. The course focuses on reading, writing, and speaking Spanish. Texts from throughout the Spanish culture are discussed.
No upcoming assignments.
Spanish 3AB Oral Final Exam
These are the short answer questions for the Oral Final Exam. All questions must be answered before you are tested for the Oral Final. Study! Testing begins May 28. You will be asked 2 question each worth 50 pts. or 1 question worth 100pts. NO retakes!
Usando el vocabulario aprendido, describe con detalle sobre lo que tú buscas en una amistad, y lo que te molesta. Después, dime cuántos amigos tienes, cómo se llaman y en que actividades participan. Debes incluir algunos usos del subjuntivo también.
¿Por qué ocurren conflictos en las familias a veces? Explica cómo se deben evitar los conflictos familiares y qué debe hacer cada miembro de la familia para tener una buena relación. Debes incluir algunos usos del subjuntivo.
Describe con detalle donde trabajas o te gustaria trabajar. Menciona cómo supiste del trabajo, tus cualidades, habilidades y conocimientos, y tus experiencias anteriores. También, dime sobre el sueldo, los beneficios y las horas de trabajo.
Describe con detalle el último trabajo voluntario que hiciste en tu comunidad o qué trabajo voluntario te gustaría hacer. Menciona el lugar, tus responsabilidades allí, por qué lo hiciste o por qué quieres hacerlo en ese lugar.
Habla de tu futuro. Incluye la universidad a la que piensas asistir y la carrera que vas a estudiar o el trabajo que vas a hacer después de graduarte de la escuela secundaria. Habla del lugar donde piensas vivir, viajes que vas a hacer y adónde, si te vas a casar y tener hijos o si te vas a quedar soltero(a), etc. Escribe usando el futuro.
Discute las civilizaciones maya y azteca. Menciona sus contribuciones y creencias, y describe cómo son similares.
Lesson Plans for Ccruz May 23,2014
Spanish 3 - Students are to work on questions from Oral Final exam and answer questions from the reading on pg 312-313.
Spanish 1- Students are to work on conjugating the verbs on the whiteboard into preterite & present tense They are then suppose to practice testing each other to prepare for Oral Final Exam.
Remind students all Oral finals begin on Tuesday!
SPANISH 3 Notebook Outline for 15 wk Please have all work in order and under the proper tab in your 3 ring binder! NO REGRADES WILL BE GIVEN! EACH SECTION IS WORTH 50 PTS. MAKE SURE YOU HAVE YOUR OTHER WORK FROM THE LAST GRADING PERIOD AS WELL.
WARM-UPS:
3/10-4/10
CLASS ACTIVITIES:
WKBK PGS 69,70,71,82,83,84
Txtbk pg. 211-212 Activ 7,9,10
Txtbk pg. 256 Activ 5
Txtbk pg. 257 Activ 7
Txtbk pg. 260 Activ 11
Txtbk pg. 261 Activ 12
Txtbk pg. 265 Activ 18
Crystal ball activ
Letter Copy-Will be handed back on Monday
CORNELL NOTES
Pluscuamperfecto
Future
Future Perfect
VOCABULARY
Pg. 246
Pg. 248
Pg. 288
Pg. 292
Pg. 294
Pg. 334
TAREA
Pg. 272 Activ 8
Draft on presentations
NOTEBOOK CHECK 50 PTS: MAKE SURE YOUR NOTEBOOK IS ORGANIZED AND LABELED PROPERLY...ALL PAPERS MUST BE IN THIS ORDER! EACH SECTION REPRESENTS TABS
* RECENT WARM-UPS (PERFECTO STAMP)
* WARM-UP W/ PUPPY STAMP & GUM-BALL STAMP
* 1ST WEEK WARM-UPS
Lesson Plans for Feb 7, 2014
Spanish 1- Per. 8 Agenda is near overhead dated 2/6/14. Have students work on workbook activities too.
Spanish 3: Please assign these activities. You may stamp completed work or collect.